学生の実習経験と看護概念を関連づける学習支援【教育】
| レベルI | ①実習体験の中から、看護学の学習に必要かつ重要な場面を選定する必要性を知る ②学生の学習のタイミングを見極め、振り返りや自己学習を促すことの必要性について知る ③学生の体験と学ぶべき看護概念を関連づけ、学生が実施・観察したことを意味づけできるよう支援する必要性について知る |
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| レベルII | ①実習体験の中から、看護学の学習に必要かつ重要な場面を選定できる ②学生の学習のタイミングを見極め、振り返りや自己学習を促すことができる ③学生の体験と学ぶべき看護概念を関連づけ、学生が実施・観察したことを意味づけできるよう支援することができる |
| レベルIII | ①実習体験の中から、看護学の学習に必要かつ重要な場面の選定について、他の教員に助言できる ②学生の学習のタイミングを見極め、振り返りや自己学習を促す支援について、他の教員に助言できる ③学生の体験と学ぶべき看護概念を関連づけ、学生が実施・観察したことの意味づけができる支援について、他の教員に助言できる |
